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영어

This study explores the diachronic transformation of discourses surrounding Chunhyang, a central figure in Korean classical literature, by analyzing approximately one hundred years of newspaper articles, from the 1920s to the 2020s, using methods of digital humanities. As one of the most frequently adapted and popularly circulated narratives, the Chunhyang story offers a particularly rich site for examining cultural reception and narrative variation across time. Through word embedding (FastText), clustering analysis, and document similarity visualization, the study tracks how the semantic and cultural positioning of Chunhyang has shifted over time in response to changes in media forms and socio-cultural contexts. The analysis reveals several distinct phases in the reception of Chunhyang: from traditional oral and literary forms (pansori and novel) to radio broadcasts in the early twentieth century, and further to visual mass media such as films and theatrical performances during the postwar era. Since the 1980s, the Chunhyang narrative has been institutionalized through school curricula and standardized exams, while also emerging as a motif in regional festivals and international performances—signaling its integration into both national education and global cultural spheres. Rather than viewing this as a linear progression, the study interprets these shifts as acts of recontextualization shaped by external factors such as media technology, national cultural policy, and educational institutions. The research demonstrates how digital methods can complement traditional humanities approaches, offering new empirical frameworks for understanding the cultural evolution of canonical narratives and for mapping the semantic dynamics of classical texts in modern discourse.

한국어

본 연구는 1920년대부터 2020년대까지 약 100년에 걸친 신문 기사 데이터 속 ‘춘향’ 관련 담론의 변화를 디지털 인문학의 방법론으로 실증 분석한 시론이다. 고전서사 중 에서도 가장 대중적이며 다양한 장르로 변주되어 온 춘향 서사를 중심으로, 각 시대별 주요 키워드와 클러스터링 결과를 시계열로 분석하고, 문서 유사도 기반의 의미 공간 변화 또한 시각화하였다. 분석 결과, 춘향 서사는 문학 작품 및 판소리 공연으로 향유 되던 전통적인 방식에서 출발하여, 라디오 방송을 통해 청각 중심의 대중매체로, 이후 영화와 연극 등 시각 중심의 상업 콘텐츠로 전환되는 과정을 거쳤다. 더 나아가 1980년 대 이후에는 교과서 수록과 입시 문제 출제 등 제도화된 교육 담론의 일환으로 호출되 는 동시에, 지역 축제나 글로벌 콘텐츠로 확장되며 다각적인 수용 양상을 보였다. 이러한 서사 수용의 전개는 단순한 이야기의 반복이 아니라, 시대적 매체 환경과 문 화정책, 교육제도, 민족주의적 담론 형성 등 다양한 외부 요인에 따라 ‘춘향’이라는 기 표가 지속적으로 재맥락화되고 있음을 보여준다. 특히 본 연구는 FastText 기반의 단어 임베딩, 클러스터링, 유사도 기반 시각화 등의 기법을 활용함으로써, 고전서사 연구에 데이터 기반 분석이 어떻게 기여할 수 있는지를 실증적으로 제시하였다. 이 과정에서 여러 후속 과제도 도출되었다. 본 연구는 디지털 인문학이 한국 고전문 학의 현대적 수용을 구조적으로 분석하고, 문화사적 흐름 속에서 서사의 의미망을 새 롭게 조명할 수 있는 가능성을 제시한다는 점에서 의의를 가진다.