earticle

영어

This study examined the content and form of the work and the application and expression characteristics of body movement changes through the actor's step-by-step immersion through the actor's nonverbal expression and sensory cognitive process in the production of the musical "Akilla" to demonstrate that the creative immersion process and step-by-step application according to sound and gestures can be embodied as a symbol of dynamics symbolized by actors. Furthermore, to prove this, a qualitative study was conducted through the FGI (Focus Group Interview) method with three experts who participated in the production, and the following results were obtained. First, the formation of confidence through active changes in the actor's non-verbal body expression and sensory perception; second, the logical immersion of improvisation and sensation through sound and gestures; third, the expansion of the time and space area and the change in communication perception through the step-by-step application of non-verbal expression. As a result, the participants' experimental factors through the production process of the creative musical "Aquila" experienced usefulness in non-verbal expressions and sensory cognition, and were discussed in connection with the educational aspect of mutual communication change.

한국어

이 연구는 뮤지컬 <아킬라> 제작 과정에 나타난 배우의 비언어적 표현과 감각적인 인지 과정을 통해 작품의 내용과 형식 그리고 배우의 단계적 몰입을 통한 신체 움직임 변화의 적용과 표현 특성을 살펴, 소리와 몸짓에 따른 창의적 몰입과정과 단계적 적용이 배우에게 기호화된 역동성의 상징으로 체화될 수 있음을 입증하고자 하였다. 나아가 이를 입증하기 위해 제작에 참여한 3인의 전문가를 대상으로 FGI(Focus Group Interview) 방법을 통한 질적 연구를 진행 하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 배우의 비언어적 신체 표현과 감각 인식의 능동적인 변화를 통한 자신감 형성 둘째, 소리와 몸짓을 통한 즉흥 표현과 감각의 논리적인 몰입 셋째, 비언어적 표현의 단계적 적용을 통한 시·공간 영역 의 확대와 소통인식 변화로 나타났다. 결과적으로 창작 뮤지컬 <아킬라> 제작 과정을 통한 참여자의 실험적 요인들은 비언어적 표현과 감각 인지 영역에서 유용성을 경험하였고, 상호 소통 변화의 교육적 측면과 연계하여 논의되었다.