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목차
I. 들어가는 말
II. 이론적 고찰
1. 학교 부적응 청소년의 특징
2. 위니캇 이론을 토대로 한 학교 부적응 청소년 상담
3. 샤르프 이론을 토대로 한 부부치료와 부모 상담
4. 부모 자녀 관계에 대한 기독교 상담적 고찰
III. 연구방법 및 연구 참여자 선정
IV. 연구 결과
1. 사례 내 분석
2. 사례 간 분석
V. 나가는 말
참고문헌
II. 이론적 고찰
1. 학교 부적응 청소년의 특징
2. 위니캇 이론을 토대로 한 학교 부적응 청소년 상담
3. 샤르프 이론을 토대로 한 부부치료와 부모 상담
4. 부모 자녀 관계에 대한 기독교 상담적 고찰
III. 연구방법 및 연구 참여자 선정
IV. 연구 결과
1. 사례 내 분석
2. 사례 간 분석
V. 나가는 말
참고문헌
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참고문헌
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