earticle

영어

This study was conducted to find out the influence of dancers’ imagery according to their career and major on their self-confidence. The subjects of the study were 408 people majoring in ballet (56 people), Korean dance (246 people), modern dance (77 people), and practical dance (29 people), and were selected as research subjects. Based on career, there were 113 high school majors, 161 college majors, and 132 professional dancers. In order to achieve the research purpose, the data were processed as follows: First, descriptive statistics and two-way analysis of variance were performed to find out the differences in dance imagery according to dance career and major. Second, the research was supplemented through regression analysis after correlation to find out the influence of dance imagery factors and dance self-confidence factors. As a result of this study, first, in the difference in dance imagery according to dance experience and major, in the dance imagery goal factor, there was a significant difference only in career, F(3, 396) = 5.36, p <.01, ES=.094, Power=.933, and in the dance imagery mastery factor, there was a significant difference only in major & experience, F(6, 396) = 3.97, p<.01, ES=.077, Power=.971. In the dance imagery role factor, there was a statistically significant difference only in career, F(3, 396) = 6.94, p<.01, ES=.064, Power=.895. Second, as a result of analyzing the influence through correlation and regression analysis of the dance imagery factor and dance confidence factor, the correlation analysis showed statistically significant results among all factors, and through research supplementation through regression analysis, only the dance imagery mastery factor and role factor showed statistically significant positive influence on the activity identity, performance confidence, and activity confidence factors. However, in the dance imagery independent factor, no significant results were shown in any of the confidence factors.

한국어

본 연구는 무용수의 경력과 전공에 따른 심상이 자신감에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구로 연구대상은 전공에 따라서 발레(56명), 한국무용(246명), 현대무용(77명), 실용무용(29명)의 전공자로 총 408명을 구성하여 연구 대상자로 선정하였으며, 경력에 의한 기준으로는, 고등학생 전공자(113), 대학생 전공자(161명), 전문무용수(132명)로 나타났다. 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 방법으로 자료처리 하였으며, 첫째, 무용 경력과 전공에 따른 무용 심상 차이를 알아보기 위해 기술통계와 이원변량분석을 실시하였으며, 둘째, 무용 심상 요인과 무용 자신감 요인의 영향력을 알아보기 위해 상관관계 후 회귀분석을 통하여 연구를 보강하였다. 본 연구 결과 첫째, 무용 경력과 전공에 따른 무용 심상 차이 결과, 무용 심상 목표 요인에서는 경력에서만 F(3, 396)＝5.36, p<.01, ES＝.094, Power＝.933 에 따라 유의한 차이가 나타났으며, 무용 심상 숙달 요인에서는 전공&경력에서만 F(6, 396)＝3.97, p<.01, ES＝.077, Power＝.971로 유의한 차이가 나타내었고 무용 심상 역할 요인에서도 경력에서만 F(3, 396)＝6.94, p<.01, ES＝.064, Power＝.895 통계적으 로 유의한 차이가 나타내었다. 둘째, 무용 심상 요인과 무용 자신감 요인의 상관관계 및 회귀분석을 통해 영향력을 분석한 결과, 상관분석에서는 모든 요인 간 통계적으로 유의미한 결과를 나타내었고 회귀분석 통한 연구 보강을 통해 무용 심상의 숙달 요인과 역할 요인에서만 활동 정체감, 공연 자신감, 활동 자신감 요인에서 통계적으로 유의미한 정적 영향력이 나타 났다. 하지만 무용 심상 독립요인에서는 모든 자신감 요인에서 유의미한 결과가 나타나지 않았다.