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목차
1. 2022 개정 교육과정에서의 철학 교과의 성격과 역할
2. 교양교과 운영의 현실적인 여건과 대응 방안
3. 성취 기준 설계 방향
4. 교재 구성안(천재교과서) 소개
4-1. 집필진 편성: 다양한 교육적 상황과 수요를 반영
4-2. 현장 지향적인, 실제 수업 구현 가능한 내용 설계
4-3. 철학함의 리듬을 몸에 익히도록 구성
4-4. 진로 설계에 도움이 되는, 학교생활기록부에 학생의 성장이 잘 담기는 활동들
5. 결론 및 제언
2. 교양교과 운영의 현실적인 여건과 대응 방안
3. 성취 기준 설계 방향
4. 교재 구성안(천재교과서) 소개
4-1. 집필진 편성: 다양한 교육적 상황과 수요를 반영
4-2. 현장 지향적인, 실제 수업 구현 가능한 내용 설계
4-3. 철학함의 리듬을 몸에 익히도록 구성
4-4. 진로 설계에 도움이 되는, 학교생활기록부에 학생의 성장이 잘 담기는 활동들
5. 결론 및 제언
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