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영어

The purpose of this study is to identify the factors influencing cyber-delinquency among male and female middle school students and to examine their impacts through logistic regression analysis. Based on the findings, the study seeks to propose preventive measures. For this purpose, data from 2,438 second-year middle school students(1,318 males and 1,120 females) collected during the second wave of the 2018 Korean Children and Youth Panel Survey(KCYPS) conducted by the National Youth Policy Institute of Korea were utilized. The data were analyzed using SPSS 25.0. The analysis revealed that increased levels of aggression, smartphone dependency, and inconsistent parenting practices heightened the likelihood of cyber-delinquency for both male and female middle school students. Moreover, the likelihood of cyber-delinquency occurrence increased more significantly for female students compared to male students as each independent variable rose by one level. Negative peer relationships were identified as a significant factor influencing cyber-delinquency only among female students. This finding appears to be closely related to the higher tendency among middle school students, particularly female students, to prioritize peer relationships over parental bonds during this developmental stage. Based on the analysis results, it was found that alternative activity programs to reduce aggression and smartphone dependency are necessary to prevent cyber-delinquency. To address inconsistent parenting practices, parent education programs need to be actively implemented, which requires systemic improvements, such as budgetary support. Furthermore, given that the impact of the examined factors on cyber-delinquency was more pronounced in female students, it is necessary to implement programs based on a differentiated approach for male and female middle school students. Additionally, considering the sensitivity of female students to peer relationships, programs designed to improve negative peer relationships should be implemented to prevent their connection to cyber-delinquency.

한국어

본 연구의 목적은 남녀 중학생의 사이버비행에 영향을 미치는 요인과 그 영향력을 로지스틱 회귀분석을 통해 알아보고 그를 바탕으로 대책을 모색하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 한국청소년정책연구원이 수행한 한국아동ㆍ청소년패널조사(KCYPS) 2018의 중학교 2학년 2,438명(남자 1,318명, 여자 1,120명) 의 데이터를 활용하였다. 연구자료는 SPSS 25.0을 사용하여 분석하였다. 분석 결과 남자 중학생과 여자 중학생 모두 공격성, 스마트폰 의존도, 부모의 비일관적 양육태도가 증가할수록 사이버비행 발생가능성을 증가시키는 것으로 나타났다. 그리고 언급한 독립 변수가 증가할 때마다 사이버비행이 발생할 가능성은 남자보다 여자 중학생이 높게 나타났다. 한편 부정적 친구관계는 여자 중학생에게서만 유의미한 사이버비행 영향요인으로 도출되었다. 중학생 시기가 부모보다는 친구와의 관계 맺기를 중요시하는 경향이 높고, 특히 여학생에서 그러한 경향이 높은 점과 무관하지 않아 보인다. 분석 결과를 바탕으로 사이버비행을 예방하기 위해 공격성, 스마트폰 의존도를 줄이기 위한 대안적 활동 프로그램이 필요함을 알 수 있었다. 부모의 비일관성을 줄이기 위한 부모교육 프로그램을 활성화할 수 있도록 예산체계의 개선 등 여건 마련도 요구된다. 그리고 이 변수들은 남자보다 여자 중학생에게서 사이버비행에 미치는 영향력이 크게 나타났으므로 남녀 중학생에게 차별화된 접근을 바탕으로 한 프로그램 실시가 필요하다. 또한 친구와의 관계에 민감한 여자 중학생의 특성을 감안해 부정적 친구관계가 사이버비 행으로 이어지지 않도록 관계개선 프로그램을 진행하여야 한다.