earticle

한국어

본 연구에서는 다문화가정의 이중언어 교육에 관한 연구 동향을 살펴보기 위해 진행되었다. 2015년 부터 2024년까지의 다문화가정의 이중언어 교육과 관련한 연구 10편을 선정하여 연도별 연구 현황, 대상자별 연구현황, 방법별 연구현황을 분석하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 2015년부터 꾸 준한 연구가 지속되어 왔으며, 2015년, 2021년, 2024년에 가장 많은 연구가 진행되었다. 둘째, 대상자 별 연구 현황은 중국이 7편(70%)으로 가장 많았고, 베트남은 2편(20%), 조선족은 1편(10%)으로 나타 났다. 셋째, 방법별 연구현황으로는, 양적연구와 질적연구가 주를 이루고 있다. 이와 같은 결과를 바 탕으로 하여 기존의 다문화가정의 이중언어 교육에 대한 연구 동향을 살펴볼 수 있었으며 추후 이루 어질 수 있는 연구들의 방향성도 제시하였다.