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목차
1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행연구의 검토
2.1. 한국어 교육에서 문법 범주의 발전사
2.2. 언간(諺簡) 자료의 특성을 바탕으로 탐구할 문법 범주와 연구 주제
3. 연구 자료와 연구 방법
3.1. 연구용 말뭉치의 구축 과정
3.2. ‘은진송씨 송규렴 가문 한글 언간’의 서지적 특징과 연구 방법
4. 연구 결과 및 논의
4.1. 피인용문의 문장 유형에 따른 인용 구조의 고찰
4.2. 피인용문의 문장 유형에 따른 인용 구조의 고찰
5. 결론
참고문헌
2. 이론적 배경 및 선행연구의 검토
2.1. 한국어 교육에서 문법 범주의 발전사
2.2. 언간(諺簡) 자료의 특성을 바탕으로 탐구할 문법 범주와 연구 주제
3. 연구 자료와 연구 방법
3.1. 연구용 말뭉치의 구축 과정
3.2. ‘은진송씨 송규렴 가문 한글 언간’의 서지적 특징과 연구 방법
4. 연구 결과 및 논의
4.1. 피인용문의 문장 유형에 따른 인용 구조의 고찰
4.2. 피인용문의 문장 유형에 따른 인용 구조의 고찰
5. 결론
참고문헌
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