earticle

영어

This study aimed to explore the inner experiences and existential meaning of the existential lives of intern counselors, focusing on the Enneagram helper type. It was conducted for the purpose of achieving balance and integration by explaining the inner experiences of the intern counselor's existential life and providing existential self-awareness to clients in the field of counseling by insighting the meaning of life.The research question was first set as: What is the inner life experience of the Enneagram helper type of intern counselor? The purpose of this study is a phenomenological study on the existential life of intern counselors centered on the Enneagram helper type, and it is meaningful to contribute to the intern counselor's insight by exploring the characteristics and inner experiences of their existential life.The research results of deriving 45 meanings from the existential experiences of intern counselor Enneagram helpers through Giorgi's phenomenological research method are as follows. First, the developmental characteristic of the existential life experience of the type of intern counselor Eneagram helper was that he was loved and raised in the relationship between grandparents and parents, and was interested in being praised for his talent to receive attention from an early age. He was conscious that the only way to be loved was to suppress his own needs and meet the needs of others.In the family system, he learned the role of a person who helps rather than his own needs, a person who cares for everyone, and a person who makes everyone happy. He had ambivalent feelings for his father, and did not receive sufficient support and economic support for the artistic talents he wanted to do in adolescence due to economic changes, but he overcame his own life and pursued a subjective life responsible for choices and actions. Participants' existential characteristics differed depending on the level of development when stressed, but they expressed anger or anger when they were not compensated. Recognizing their needs, which they suppressed and avoided in adulthood or middle age, they used their talents in their jobs and went to the Graduate School of Counseling for the future. With positive characteristics, the participants showed warm warmth to society by showing love and consideration to others and actively volunteering. They did not blame reality and pursued a positive and goal-oriented life. Participants' obsession showed a characteristic of sticking to relationships and self-image. Defense mechanisms suppressed or avoided their own needs. In order to be loved, they made altruistic sacrifices by showing love to others.Based on this study, we propose a study that expands the exploration of the existential lives of intern counselors by Enneagram type and explores the process of insight they find by looking back on their own lives and forming relationships with clients in the counseling field.

한국어

본 연구는 에니어그램 조력가 유형을 중심으로 인턴상담자의 실존적 삶의 내적 경험과 실존적 의미는 무엇인지 탐구하고자 하였다. 인턴상담자의 실존적 삶의 내적 경험을 탐구하며 삶의 의미를 통찰하여 상담의 현장에서 내담자에게 실존적 자기인식을 제공하여 균형과 통합을 이뤄나가는 목적으로 수행되었다.연구 문제는 첫째, 인턴상담자 에니어그램 조력가 유형의 삶의 내적 경험은 무엇인가로 설정하였다.Giorgi의 현상학적 연구 방법을 통하여 인턴상담자 에니어그램 조력가의 실존적 경험에서 45개의 의미를 도출한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 인턴상담자 에니어그램 조력가 유형의 실존적 삶의 경험에서 발달적 특징은 조부모와 부모와의 관계에서 사랑을 많이 받고 자랐으며 어려서부터 주목받는 재능을 발휘하여 칭찬받는 것에 관심을 두었다. 자신의 필요를 억압하고 다른 사람의 욕구를 충족시켜 주는 것이 사랑을 받을 수 있는 유일한 방법이라고 의식했다. 가족체계 안에서 자신의 필요보다는 도움을 주는 사람, 모든 사람을 보살피고 기쁘게 해주는 사람의 역할을 학습하였다. 아버지에 대한 양가적인 감정이 있었고 경제적인 변화로 인하여 청소년기에 하고자 하는 예술적 재능에 충분한 지지와 경제적 지원을 받지 못했으나 자신의 삶을 극복하며 선택과 행동에 책임지는 주체적인 삶을 추구했다. 참여자들의 실존적 특징은 스트레스를 받으면 발달 수준에 따라 다르게 나타났는데 분노하거나 보상을 받지 못할 때 화를 표출하기도 했다. 성년기나 중년기에 억압하고 회피했던 자신의 욕구를 자각하고 직업에서 자신의 재능을 활용했고 미래를 위해 상담대학원에 진학했다. 긍정적 특성으로 참여자들은 타인에게 사랑을 베풀고 배려하며 적극적으로 봉사활동을 하여 사회에 따뜻한 온기를 전했다. 현실을 탓하지 않고 긍정적이며 목표지향적인 삶을 추구했다. 참여자들의 집착은 관계와 자아이미지에 고착하는 특성을 보였다. 방어기제는 자신의 욕구를 억압하거나 회피했다. 이들은 사랑을 받기 위해서 다른 사람에게 사랑을 베풀며 이타적인 희생을 했다.본 연구를 토대로 에니어그램 유형별 인턴상담자의 실존적 삶에 관한 탐구가 확장되어 상담의 현장에서 내담자들과 관계 맺음을 통하여 자기 자신의 삶을 되돌아보며 스스로 찾아가는 통찰의 과정을 탐색하는 연구를 제언한다.