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영어

Purpose: This research is to confirm the positive effect of a creative volunteering program on nursing students' happiness and self-leadership. Methods: The subjects were 80 students who were attending J College of Nursing and we placed 40 students in an experimental group and 40 students in a control group. We conducted total 5 sessions of the creative volunteering program once per week and for 120 minutes per session. We used the χ -test and the Fisher's exact test for homogeneity of general characteristics of the experimental group and the control group. We conducted the independent t-test to determine homogeneity of the measurement of a preliminary test for students' happiness and self-leadership. We also analyzed an average difference of the preliminary test and the post test for students' happiness and self-leadership by using the independent t-test. Results: The results show that the creative volunteering program increased students' happiness and self-leadership. Conclusion: Therefore, the creative volunteering program improves students' mental health by helping them forming the positive character.

한국어

본 연구는 간호학과에 재학 중인 대학생에게 창의적 자원봉사 프로그램을 적용하였을 때 행복감 및 셀프리더십 증진에 유의미한 효과를 확인하기 위한 것이다. 연구 대상자는 J대학교 간호학과 재학생 80명으로 실험집단과 통제집단에 각각 40명씩 배정되었으며, 창의적 자원봉사 프로그램은 주 1회 120 분씩 총 5회기를 실시하였다. 실험집단과 통제집단의 일반적 특성에 대한 동질성은 χ-test와 Fisher's exact test, 행복감 및 셀프리더십의 사전검사 측정치의 동질성은 independent t-test를 실시하였으며, 행복감 및 셀프리더십의 사전검사와 사후검사 점수 간의 평균의 차이는 independent t-test로 분석하였다. 연구결과 창의적 자원봉사 프로그램은 참여 간호대학생들의 행복감 및 셀프리더십 증진에 유의미한 결과가 나타났다. 이는 창의적 자원봉사 프로그램이 간호대학생의 정신건강 증진 및 긍정적 인성형성에 효과가 있음을 검증하였다.