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영어

The purpose of this study is to analyze the mediating role of performance strategies in the relationship between student athletes' life skill transfer, resilience, and sports performance strategies. For this purpose, data from a total of 295 middle and high school student athletes in Region J were used in the actual analysis. Data processing methods included frequency analysis, exploratory and confirmatory factor analysis, reliability analysis, descriptive statistics analysis, correlation analysis, structural equation, and bootstrapping using SSPSS26.0 and AMOS20.0. First, student athletes' life skill transfer, resilience, and performance strategies were found to be positively correlated. Second, student athletes' life skill transfer and performance strategies were found to have a positive effect on resilience. Third, when examining the indirect effect from the mediating effect of performance strategy on the impact of student athletes' life skill transfer on resilience, it was found that there was a mediating effect. Therefore, there is a need to provide education by organically linking life skill transfer, resilience, and performance strategies, and through this approach, it will be possible to promote the holistic development of student athletes and successful sports participation.

한국어

이 연구는 학생선수들의 라이프스킬 전이, 회복탄력성 및 스포츠 수행전략의 관계에서 수행전략의 매개역할을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 J지역의 중·고등학교 학생선수들을 모집단으로 총 295명의 자료를 실제 분석에서 이용하였다. 자료처리 방법은 SPSS26.0과 AMOS28.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적·확인적 요인분석, 신뢰도분석, 기 술통계분석, 상관관계분석, 구조방정식, 부트스트래핑을 실시하였다. 첫째, 학생선수들의 라이프스킬 전이, 회복탄력성, 스포츠 수행전략은 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학생선수들의 라이프스킬 전이, 스포츠 수행전략은 회복탄력성에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학생선수들의 라이프스킬 전이가 회복탄력성에 미치는 영향에 서 스포츠 수행전략의 매개효과에서 간접효과를 살펴보면, 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서, 라이프스킬 전이, 회복탄력성, 스포츠 수행전략을 유기적으로 연계하여 교육을 실시할 필요성이 있으며, 이러한 접근을 통해 학생선수의 전인적 발달과 성공적인 스포츠 참여를 도모할 수 있을 것이다.