earticle

영어

This study investigated the etymology of “일쑤”, which constitutes the grammatical collocation “-기 일쑤이다”, and examined its educational implications. Various methods were used to search for the first appearance of “일쑤”. The results indicated, the pronunciation of “일수” influenced the notation. Moreover the meaning and pronunciation of “일쑤” were derived from “一事”, which was more valid in relation to the change in “ㄹ수록”. Regarding education, we suggested that as “一事” means “a daily repetitive event,” negative perceptions are added as repetitive events become habitual or boring.

한국어

본 연구는 문법적 연어 ‘-기가 일쑤이다’를 구성하는 명사 ‘일쑤’의 어 원을 밝히고 그 교육적 함의를 살펴보았다. ‘일쑤’의 어원 탐색을 위해 사전에서 현대어 ‘일쑤’의 사용을 살피고 교재와 말뭉치 용례를 통해 교수ㆍ학습 현황을 살펴보았다. 또 다양한 방법을 사용해 ‘일쑤’의 최 초형을 탐색하고 그 어원이 한자어와 관련될 가능성을 포착하여 가능 한 한자어 조합 ‘日數’, ‘日收’, ‘一宿’, ‘一事’ 등을 후보군으로 좁혀 살 펴보았다. 결론적으로 한자어 ‘일수’의 발음이 표기에 영향을 미쳤으 며, ‘一事(일>일사)’로부터 ‘일쑤’의 의미와 발음이 도출되었다고 보는 것이 우리말 ‘ㄹ수록(<ㄹ록<ㄹ事록)’의 변화와 관련하여 좀 더 타당성이 높은 것으로 판단했다. 교육적으로는 ‘一事’가 ‘일상의 반복 되는 일’을 의미하므로 반복적으로 일어나던 일이 습관화되거나 식상 해지면서 부정적인 인식이 덧붙은 것으로 제시할 수 있음을 언급했다. 어원 연구의 특성상 연구자의 주관이 개입될 여지가 있고 과거 사료 분석에 누락이 있을 수 있다는 한계가 있으나, 문법적 연어를 구성하 는 명사에 초점을 두고 어원 연구를 함으로써 한국어교육 분야에서 교 육적 함의 탐색을 시도했다는 점에서 의의가 있다.