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영어

This study empirically examines the distribution of individuals' decision-making styles and the relationship between individuals' decision-making styles and their ethicality from a Korean sample by using the General Decision-Making Style (GDMS) scale and the Morality Competence Test (MCT). The results show that individuals over 40 and having majored in language and social sciences exhibit a higher level of ethicality. In contrast, respondents who are currently enrolled in or graduated from junior colleges, those in their 30s, and those of managerial-level display a lower level of ethicality. These findings suggest that higher education should emphasize ethics education in addition to employment preparation, and the firms should consider ethics training focused on the employees exhibiting a lower ethical behavior. Also, the ethicality by the decision-making styles are found to be in the following order from the highest to the lowest: spontaneous, dependent, rational, intuitive, and avoidant. In addition, we find statistically significant differences in ethicality among these five decision-making styles, which demonstrates that individuals’ decision-making styles may explain their respective ethical behaviors. By collecting a sample with diverse demographic characteristics, this study overcomes a limitation of previous research and provides a rationale for customized ethics education for the members of organizations in Korea according to their respective decision-making styles. The results of this study may serve as a foundation for identifying corporate decision-making styles, which determines the prospective corporate performance, and give some valuable decision insights to the corporate stakeholders including customers, employees, potential investors, and policymakers.

한국어

본 연구는 Scott and Bruce(1995)의 일반의사결정유형척도(GDMS: general decision making style)을 한국인의 특성에 맞게 번역 및 간략화 한 김은주 외(2011)의 한국형 일반의사결정유형척도와 Lind(1995)의 도덕적 판단력 검사(MCT: Morality Competence Test)를 활용하여 개인 의 의사결정스타일과 윤리성향을 각각 측정하고, 그 분포 및 두 개념 간의 관계를 실증한다. 분석 결과, 40대 이상의 언어계열 및 사회계열 전 공자는 높은 수준의 윤리성향을 보인 반면, 전문대학 졸업 또는 재학 중인 응답자, 30대 및 부장급 응답자는 낮은 수준의 윤리성향을 보임을 확 인할 수 있었다. 이와 같은 결과는 고등교육에서 취업 이외에도 윤리 교육에 신경 써야 하고, 기업에서도 낮은 윤리성향을 보이는 집단을 위한 별도의 윤리 교육의 필요성을 시사한다. 한편, 의사결정스타일별 윤리성향은 즉흥형, 의존형, 합리형, 직관형, 회피형 순으로 높게 나타났고, 이 들에게 통계적으로 유의한 차이가 존재함을 확인함으로써 개인의 윤리적 행태를 의사결정스타일을 통해 설명할 수 있음을 실증하였다. 본 연 구는 다양한 인구통계학적 특성을 갖춘 표본을 수집하여 선행연구의 한계점을 극복하였고, 우리나라 학교와 기업 구성원에 대한 효과적인 윤 리 교육의 방향을 제시하는 근거로 활용될 수 있다는 점에서 의의를 지닌다. 추후 본 연구의 결과를 근거로 기업의 의사결정 성향을 파악하는 연구가 수행된다면 해당 기업의 고객, 잠재적 투자자, 국가 정책 실무자 등 다양한 이해관계자에게 시사점을 제공할 수 있을 것이다.