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영어

The purpose of this study is to analyze the structural relationships among nursing students' major satisfaction, self-leadership, nursing professionalism, career decision-making self-efficacy, and career preparation behavior. To this end, a research model was established by reviewing previous studies, and the data collected from 480 nursing students at four universities in Busan using a structured questionnaire were verified through structural equation modeling using SPSS 22.0 and AMOS 22.0 programs. The main results of the study are as the following. Firstly, the study showed that major satisfaction influenced nursing professionalism positively, but major satisfaction did not influence career decision-making self-efficacy and career preparation behavior. Secondly, it represented that self-leadership influenced career decision-making self-efficacy positively, but self-leadership did not influence nursing professionalism and career preparation behavior. Thirdly, it showed that career decision-making self-efficacy influenced career preparation behavior positively, but nursing professionalism did not have statistically significant influence career preparation behavior. Finally, it represented that there was the perfect mediating effect of career decision-making self-efficacy between self-leadership and career preparation behavior. Based on the results, the study suggests that the approaches of personal and university level are needed for improving nursing students’ major satisfaction and self-leadership. In particular, the result that career decision-making self-efficacy has a perfect mediating effect between self-leadership and career preparation behavior suggests that the systematic education for improving nursing student’s confidence in career decision-making in university level is necessary.

한국어

이 연구의 목적은 간호대학생의 전공만족도, 셀프리더십, 간호전문직관, 진로결정자기효능감, 진 로준비행동 간의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 이를 위해 선행연구를 검토하여 연구모형을 설정 하고, 구조화된 설문지를 이용하여 부산광역시 소재 4개 대학 간호학과 학생 480명으로부터 수집한 자료를 SPSS 22.0과 AMOS 22.0 프로그램을 이용하여 구조방정식모형을 통해 검증하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 전공만족도는 간호전문직관에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 으나, 전공만족도는 진로결정자기효능감과 진로준비행동에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 셀프리더십은 진로결정자기효능감에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 셀프리더십은 간호전문직관과 진로준비행동에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 진로결정자기효능감 은 진로준비행동에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 간호전문직관은 진로준비행동에 통계 적으로 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로 셀프리더십과 진로준비행동 사이 에는 진로결정자기효능감이 완벽한 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 바탕으로 간호 대학생의 전공만족도와 셀프리더십 향상을 위해서는 개인 차원과 대학 차원의 접근이 필요함을 시 사한다. 특히, 진로결정자기효능감이 셀프리더십과 진로준비행동 사이에서 완벽한 매개효과를 갖는 결과는 간호대학생의 진로결정 자신감 향상을 위한 대학 차원의 체계적인 교육이 필요함을 시사한다.