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골프지도자의 스포츠안전 PREP(준비) 요인 중요도 분석

원문정보

Sports Safety PREP Factors Importance Analysis for Golf Instructor

정경수, 류민아

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초록

영어

[Purpose] The purpose of this study is to analyze the importance of sports safety PREP (preparation) factors of golf instructors to provide useful information for golf-related safety and to present basic data for strengthening golf leaders' expertise and capabilities. [Method] To derive the results, a hierarchical structure map and a pairwise comparison questionnaire were developed based on the golf leader's sports safety PREP (preparation) factors, and 30 experts were surveyed, and SPSS WIN VER 21.0 and Microsoft Excel 2019 were used for data processing. [Result] According to the results, regular habits were shown in the evaluation area, safety accident prevention methods were shown in the evaluation items, facility safety was shown in the regular habits, safety education was shown in the emergency response, and safety behavioral performance was shown to be the highest. In the overall evaluation item composite weight, the highest importance was shown in the order of facility safety, safety education, and safety behavioral performance. [Conclusion] This study is meaningful in that it analyzes the importance of sports safety PREP (preparation) factors for golf leaders who teach golf, and is expected to serve as a stepping stone for research related to golf safety.

한국어

[목적] 본 연구의 목적은 골프지도자의 스포츠안전 PREP(준비) 요인의 중요도를 분석하여, 골프 관련 안전을 위한 유 용한 정보를 제공하고 골프지도자의 전문성 및 역량 강화를 위한 기초자료를 제시하고자 한다. [방법] 결과 도출을 위해 골프지도자 스포츠안전 PREP(준비) 요인을 바탕으로 계층구조도와 쌍대비교 설문지를 만들고 전문가 30명을 대상으로 조사를 시행하였고, 자료처리는 SPSS WIN VER 21.0, Microsoft Excel 2019를 활용하였다. [결과] 결과를 살 펴보면 평가영역에서는 규칙적인 습관이, 평가항목 중 예방적사고방식에서는 안전사고예방방법이, 규칙적인습관에 서는 시설안전유무가, 비상대응에서는 안전교육의 중요성이, 예방실행에서는 안전행동수행이 가장 높은 중요도를 보 였다. 전체 평가항목 복합가중치에서는 시설안전유무, 안전교육의 중요성, 안전행동 수행 순으로 높은 중요도가 나 타났다. [결론] 본 연구는 골프를 가르치는 골프지도자를 대상으로 스포츠안전 PREP(준비) 요인의 중요도를 분석했 다는 점에서 의미가 있으며, 골프 안전 관련 연구의 디딤돌이 될 것이라고 기대한다.

목차

초록
Abstract
서론
1. 연구의 필요성 및 목적
연구방법
1. 연구대상 및 계층구조 설정
2. 조사절차 및 계층구조도
3. 자료처리 및 일관성 검증
결과
1. 평가영역의 상대적 중요도 및 우선순위
2. 평가항목의 상대적 중요도 및 우선순위
3. 복합가중치를 이용한 전체 평가항목 우선순위
논의
1. 평가영역 및 평가항목의 상대적 중요도
2. 복합가중치를 이용한 전체 평가항목 우선순위
결론 및 제언
참고문헌

저자정보

  • 정경수 Jeong, Kyeong-Sue. 전북대학교
  • 류민아 Ryu, Min-Ah. 전북대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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