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영어

This study aimed to investigate college students’ perceptions of games. As a quantitative study, it was conducted through an online survey targeting college students at two universities in the Chungcheong region in the first semester of 2024, based on a questionnaire. Based on this investigation, we would like to draw the following conclusions. First, as I became a college student, I noticed that the time spent playing games during middle and high school on weekdays and weekends was decreasing slightly. Second, it was found that college students perceive games positively. Third, in terms of the extent to which games contribute to the formation of friendships, it was found that games were perceived to have a very positive effect in conversation, leisure life, and the formation of friendships. Fourth, it was found that overall satisfaction with the game was high.

한국어

이 연구는 대학생의 게임에 대한 인식을 알아보고자 한 것이다. 양적연구로서 설문지를 바탕으로 2024-1학기에 충청지역의 2개 대학생들을 대상으로 온라인 설문을 통해 이루어졌다. 이 조사를 토대로 다음과 같은 결론을 내리고자 한다. 첫째, 대학생이 되면서 중·고등학교 시절 게임에 대한 평일과 주말의 시간은 조금 줄어들고 있다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 게임에 대한 인식에서 대학생들은 게임을 긍정적으로 인식하고 있음을 알 수 있었다. 셋째, 게임이 교우관계 형성에 기여하는 정도에 있어서도 게임으로 대화와 여가생활, 교우관계 형성에 있어서 매우 긍정적으로 작용하고 있다고 인식하는 것을 알 수 있었다. 넷째, 게임에 대한 만족도 에서도 전반적으로 높게 나타나고 있음을 알 수 있었다.