earticle

영어

This paper emphasizes the necessity of designing an AI education curriculum in universities that aligns with industry demands, particularly as AI technology becomes increasingly important across various industries in the Fourth Industrial Revolution. The proposed curriculum is based on an analysis of industry needs and student demands, with a focus on practical, hands-on learning. The curriculum incorporates project-based learning (PBL), internships, and industry- academia collaboration programs to ensure that students can apply AI technologies in real-world scenarios and enhance their problem-solving skills. The study concludes that the revised curriculum significantly improves students' learning outcomes and adaptability in industrial settings. The research highlights the importance of ongoing curriculum development and further collaboration with industry to continue improving the program.

한국어

본 논문은 4차 산업혁명 시대에 AI 기술이 다양한 산업에서 중요해짐에 따라, 대학 교육이 산업계의 요구에 부합하는 인공지능(AI) 교 육과정을 설계해야 한다는 필요성을 강조하고, 이에 맞는 교육 과정을 제안하고 있다. 특히, 산업계와 학생들의 수요를 분석해 실무 중 심의 교육과정 개편을 목표로 하고 있으며, 프로젝트 기반 학습(PBL), 현장 실습, 산학협력 프로그램 등을 통해 학생들이 AI 기술을 실 제로 적용하고 문제 해결 능력을 강화할 수 있도록 교육 과정을 설계하였다. 본 연구에서 개편된 교육과정이 학생들의 학습 성과와 산 업 현장에서의 적응력을 크게 향상시키는 데 기여할 수 있다고 평가하며, 앞으로도 지속적인 커리큘럼 개선과 산업체와의 협력을 강조 하여 개선할 계획이다.