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영어

The purpose of this study was to clarify the transition process of sports facilities at the Naval Academy and the meaning of sports history. The following conclusions were reached. First, with the opening of the Naval Academy in 1946, the Naval Academy actively supported and encouraged the activities of the Ministry of Sports, an extra-curricular activity, to foster cadets as elite naval officers with intellectual, virtuous, and physical education. Second, with the opening of the Naval Academy in 1946, the geographic environment was actively utilized until the end of the 1960s, and the existing building, hangars, were renovated to support the physical education activities of cadets. Third, starting with the construction of the 2nd training ground in 1975, efforts were made to expand sports facilities in the Naval Academy, including the 1st training ground, the Sunmu gym, the Martial arts gym, the Jaehea gym(swinning pool), the Cheongpa gym, and the tennis court until the 1980s. Finally, in the 2000s, the satisfaction of cadets' physical education activities is increasing by modernizing aging sports facilities such as Jaehea gym, the 1st and 2nd training grounds, the martial arts gym, and the Sunmu gym, and expanding new sports facilities such as Lee Inho gym.

한국어

이 연구는 문헌분석방법을 사용하여 1946년 1월 17일 해군사관학교 개교를 시작으로 1948년 10월 27일 이전 전과 후를 기점으로 2024년 오늘날까지의 해군사관학교 내 체육시설 변천 과정과 체육사적 의미를 밝히는 데 목적을 두었다. 이에 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 해군사관학교는 1946년 개교와 함께 사관생도를 지덕체를 겸비한 정예의 해군 장교로 육성코자 체육교육 및 과외활동인 체육부 활동을 적극적으로 지원하였다. 둘째, 1946년 개교와 함께 1960년 대 말까지는 지리적 환경을 적극적으로 활용하고, 기존 건물인 격납고 등을 개조하여 사관생도의 체육교육 활동을 지원하 였다. 셋째, 1975년 제 2체련장 건립을 시작으로 1980년대까지 제 1체련장, 선무관, 무도관, 제해관, 청파관, 테니스장 등 해군사관학교 내 체육시설 확충에 노력하였다. 마지막으로 2000년대에 들어서면서 제해관, 제 1, 2체련장, 무도관, 선무관 등 노후화된 체육시설의 현대화 추진 및 이인호관 등의 새로운 체육시설 확충을 통해 사관생도의 체육교육 활동의 만족도를 높이고 있다.