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영어

The purpose of this study is to analyze the operational and participation experiences of the National School Sports Club Festival and to explore ways to efficiently operate school-based non-face-to-face sports. The operational experience was analyzed through interviews with MOE and provincial education officials, physical education teachers, school sports promotion associations, and platform managers, and the participation experience was analyzed through the analysis of participant complaints on the platform. The results of the study showed that the management organizations complained about difficulties in budget and manpower supply, screening, motivation, and sports guidance, while the participation organizations considered participation application and membership, participation rules and qualifications, and videos and music as problems. In order to overcome these difficulties and problems, it is necessary to build a platform that can be judged by artificial intelligence and switch to an online sports challenge that is always open. It was also recommended that the virtual school sports club festival should be maintained to improve students' access to sports and promote their participation in physical activity, and that school-based virtual sports participation opportunities should be continued for marginalized students and students with disabilities.

한국어

본 연구의 목적은 전국 학교스포츠클럽 축전 운영 측면의 경험과 참여 측면의 경험을 분석하고 이를 통해 학교 기반 비대면 스포츠 효율적 운영 방안을 모색하는 것이다. 운영 측면의 경험은 교육부 및 시도교육청 관계자, 체육교사, 학교체육진흥회 및 플랫폼 관리자들의 인터뷰를 분석하였으며 참여 측면의 경험은 플랫폼에 제기된 참여자 민원 분석을 통해 분석하였다. 연구 결과 운영 주체들은 예산 및 인력 수급, 심사, 동기유발, 종목 지도 등의 어려움을 호소하였고 참여 주체들은 참가 신청 및 회원 가입, 참가 규정과 자격, 영상과 음원 등을 문제로 생각하고 있는 것으로 나타났다. 이와 같은 어려움 및 문제점을 극복하기 위해서 인공지능이 심사할 수 있는 플랫폼의 구축과 상시 개설되는 스포츠 온라인 챌린지 로의 전환을 필요로 한다. 또한 비대면 학교스포츠클럽 축전을 유지하여 학생들의 스포츠 접근성 향상과 학생들의 신체활동 참여 촉진, 스포츠 소외 학생과 장애 학생을 위해 학교 기반 비대면 스포츠 참여 기회가 지속되어야 할 것을 제언하였다.