earticle

영어

This study is a case study on the 'entering college course' of adolescents who have experienced the protection of correctional facilities due to crime and re-crime. The purpose of this study is to understand youth in crisis and to present a future vision model for crime disconnection. The collection of research data was collected through one-on-one in-depth interviews with 6 study participants. After analyzing the collected data, the proposed model is the '2-2HR' future vision. 2 is Education, 2H in 2HR is Home, 2H is Helpers, and 2R is Region and Recovery. Based on the research results, integrated humanities therapy, cultivation using mindgrams, many-to-one mentors, and fostering assistants who play a central role were suggested.

한국어

본 연구는 범죄와 재 범죄로 교정시설 보호를 체험한 청소년 의 ‘대학과정 진입’에 대한 사례연구로 연구목적은 위기 청소년 을 이해하고, 범죄 단절을 위해 미래비전 모델을 제시하는 것이 다. 이를 위하여 연구참여자 6명의 1대1 심층 면접을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 분석한 후, 제시한 모델은 ‘2-2-HR’ 미래비전이다. 2는 교육(Education), 2HR에서 두 개의 H는 가정(Home)과 조력자 (Helper), 두 개의 R은 지역 (Region)과 회복(Recovery)이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 통합적 인문치료, 마음그램을 이용한 수양, 다대1 멘토, 중심역 할을 하는 조력자 양성을 제시하였다.