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영어

[Purpose] This study aims to provide foundational data for the exploration of highly feasible strategies to enhance and improve the performance of high school Taekwondo breaking athletes. [Method] To derive the results, statistical programs (SPSS 28.0 & AMOS 21.0) were used on the data selected for final analysis. The analyses included frequency analysis, descriptive statistics, Cronbach's alpha calculation, correlation analysis, confirmatory factor analysis of the measurement model, and structural equation modeling with bootstrapping. [Result] The analysis results indicated that self-leadership and positive psychological capital significantly affect performance. Additionally, self-leadership was found to have a significant impact on positive psychological capital. Moreover, the indirect effect from self-leadership to performance through positive psychological capital was also significant. [Conclusion] Given that self-leadership can serve as a crucial strategy for improving the performance of high school Taekwondo breaking athletes, it is essential for Taekwondo breaking coaches and training environments to foster the ability of individual high school athletes to become self-leaders and manage themselves more efficiently.

한국어

[목적] 이 연구는 고교 태권도 격파 선수들의 경기력 향상 및 증진에 관한 실현 가능성 높은 전략 모색에 대한 기초 자료 제공에 구체적인 목적이 있다. [방법] 결과 도출을 위해 결과 도출을 위해 최종 분석대상으로 선정된 자료를 바 탕으로 통계프로그램(SPSS 28.0 & AMOS 21.0)을 이용하여 빈도분석, 기술통계분석, Cronbach's alpha(α) 산출, 상관 분석, 측정모형 확인적 요인분석, 구조방정식모형, 부트스트래 등을 시행하였다. [결과] 분석결과, 셀프리더십과 긍정 심리자본은 경기력에 유의미한 영향을 미치며, 이때 셀프리더십은 긍정심리자본에 있어서도 유의미한 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 더불어 셀프리더십에서부터 긍정심리자본, 그리고 경기력으로 이어지는 간접효과 또한 유의한 것으로 나타났다. [결론] 셀프리더십이 고교 태권도 격파 선수들의 주효한 경기력 향상 전략으로 활용될 수 있다는 사실에서 일선 태권도 격파 지도 및 훈련 현장에서는 고교 선수 개인으로 하여금 스스로 리더가 되어 자신을 더욱 효율적으로 관리할 수 있도록 이끄는 능력 확보를 이끌기 위해 적극적으로 노력해야 할 것이다.