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영어

The purpose of this study is to explore how learners analyze, integrate and expand into language through prompt engineering the bodily feelings, which can be captured from sports experience, by using ChatGPT. The research methodology utilized a discourse analysis approach, involving the analysis of textual data. The specific sub-issues that were discussed are as follows: First, the essence of sports experience and the technological characteristics of ChatGPT thinking were argued. Second, meaning generation and text expansion structures in prompt process were explored. Third, learning ethics that can be presented while performing embodied writing was examined. It may safely be said that giving sports experience meanings by means of prompt is an experiment on reflective writing. At the same time, it is also possible to interpret it as an opportunity for learners to design expanded meanings newly about bodily experience. The implications of this paper lie in these.

한국어

이 연구는 학습자들이 챗GPT를 활용해 스포츠 경험에서 포착할 수 있는 몸적 느낌들을 프롬프트 엔지니 어링을 통해 어떻게 언어로 분석, 통합, 확장해 가는가에 대한 탐색을 연구목적으로 두었다. 연구 방법은 담화분석 의 일환인 텍스트 분석이 적용되었다. 논의된 세부문제는 다음과 같다. 첫째, 스포츠 체험의 본질과 챗GPT 사고 의 기술적 특성이 논거 되었다. 둘째, 프롬프트 과정에서의 의미생성과 텍스트 확장구조가 탐색 되었다. 셋째, 체 화된 글쓰기를 수행할 때 제기될 수 있는 학습적 윤리가 검토되었다. 스포츠 체험을 프롬프트를 통해 의미화시킨 다는 것은 반성적 글쓰기에 대한 실험이라 할 수 있다. 동시에 학습자들이 몸 체험에 대한 의미를 새롭게 확대해 설계해 볼 기회라는 해석도 가능하다. 이 논문의 함의는 바로 여기에 있다.