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역사수업에서 영상매체 활용의 학령별 적절성과 효과분석

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신성용

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목차

I. 서언
 Ⅱ. 영상매체별 특성과 역사수업
  1. 영상매체의 특성
  2. 역사적 사고력의 발달단계와 영상자료의 선택
 Ⅲ. 매체 활용의 실태와 적절성 분석
  1. 교사의 교수활동 면에서
  2. 학생의 입장에서
  3. 분석
 Ⅳ. 결어

저자정보

  • 신성용 공주대학교 교육대학원

참고문헌

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