원문정보
A Study on the Effect of the Korea Coast Guard’s Life Support Knowledge on Emergency Response Abilities
초록
영어
Coast Guards are the first responders to arrive on the scene when a fatal accident occurs at sea. They protect the lives and bodies of the people through professional rescue. Accordingly, the level of life support knowledge of Coast Guard at the scene of a marine accident plays a very important role in improving emergency response abilities. This study demonstrate the impact of Coast Guard's life support knowledge level on emergency response. To achieve the research purpose, sociodemographic characteristics, descriptive statistical analysis, correlation analysis, analysis of differences in perception between groups, and causal relationship analysis were surveyed on 180 Coast Guard officers. As a result of the study, it was found that there was a difference in the perception of emergency response abilities of Coast Guard officers depending on their employment path, department, and workplace. Workplace had a significant effect on emergency response ability in [Model 1], and professional training and willingness to implement had a significant effect on emergency response ability in [Model 2]. Lastly, in the case of workplace and professional training were found to have a significant impact on emergency response abilities in [Model 3]. Therefore, Korea Coast Guard will to provide education necessary for the level of life support knowledge and a professional education policy are needed.
한국어
해양경찰은 해양에서의 인명사고 발생 시 가장 먼저 현장에 도착하며, 최초 반응 자로서 전문 구조 및 구호자 응급대처를 통해 국민의 생명과 신체를 보호하고 있다. 이에 해양사고 현장에서 해양경찰의 인명구조 지식수준은 응급대처 능력향상을 위해 상당히 중요한 역할을 제공하게 된다. 본 연구는 해양경찰의 인명구조 지식수준이 응급대처에 미치는 영향을 실증하기 위해 해양경찰관 180명 대상으로 인구사회학적 특성, 기술통계분석, 상관분석, 집단 간의 인식차이 분석, 인과관계 분석을 실시하였다. 연구 결과, 해양경찰관의 입직경로, 경과, 근무지에 따라 응급대처능력에 대한 인 식 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한, 인명구조 지식수준과 응급대처능력의 인과관 계에서 [모델1]의 경우, 근무지가 응급대처능력에 유의미한 영향을 미쳤고, [모델2] 의 경우, 전문교육과 실시의지가 응급대처능력에 유의미한 영향을 미쳤다. 마지막으 로 [모델3]의 경우, 근무지와 전문교육이 응급대처능력에 유의미한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 이에 해양경찰의 인명구조 지식수준에 필요한 교육실시 의지와 전문 적인 교육정책이 필요하다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 논의
1. 기본인명구조의 의미
2. 응급대처의 의미
Ⅲ. 연구설계
1. 연구모형 및 가설
2. 변인 및 설문 구성
3. 자료수집 및 측정도구
Ⅳ. 연구결과 분석
1. 인구사회학적 특성
2. 기술통계 및 상관관계
3. 응급대처능력에 대한 인식차이
4. 지식수준이 응급대처능력에 미치는 영향
Ⅴ. 결론
《참고문헌》
ABSTRACT