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본 연구는 2010년부터 2023년까지 국내 학술지에 발표된 경계선지능을 주제로 연구한 연구들을 중심으로 경계선지능 연구에 대한 언어병리학의 전반적인 흐름 및 동향을 살펴보고자 문헌 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 국내 경계선지능에 대한 관련 연구의 연도별 현황을 분석해 보면 2010년부터 2015년도까지는 0편으로 분석되었으며, 2016년 6편을 시작으로 2023년까지 매년 1편 이상 게재되었다. 둘째, 연구 대상자 연령을 분석 결과, 학령기 아동을 대상으로 진행한 연구가 100.00%로 분석되었다. 셋째 연구 영역 분석에서 의미론적 측면을 분석하고자 한 연구가 40.00%로 가장 많았다. 그다음으로 문어적 측면의 읽기능력을 알아보고자 한 연구가 20.00%로 두 번째로 활발하게 진행되는 연구 영역으로 분석되었다. 넷째, 연구 유형 분석에서 실험연구가 14편(70.00%)을 차지하고 있어 매우 편향되어 있음을 알 수 있었으며 시간 관점에서 횡단연구 또한 14편(70.00%)으로 나타났다. 본 연구는 언어발달 및 언어장애와 관련 있는 경계선지능 관련 연구를 종합적으로 살펴보고 최근의 연구 동향에 대한 경향성 분석과 함께 경계선지능 관련 연구가 나아가야 할 방향을 모색해 보고자 하였다. 본 연구가 언어발달 및 언어장애와 관련된 경계선지능 연구에 보탬이 되는 참고 자료로 사용되길 기대한다.