목차
Ⅰ. 역사 수업 시간에 노동 인권 교육을 해야 할까?
Ⅱ. 동료 교사의 실천을 통해 나의 수업을 설계하다.
Ⅲ. 역사 수업 시간에 노동 인권을 고민하다.
Ⅳ. 역사 수업 시간에 노동 인권 교육을 해야 한다.
Ⅱ. 동료 교사의 실천을 통해 나의 수업을 설계하다.
Ⅲ. 역사 수업 시간에 노동 인권을 고민하다.
Ⅳ. 역사 수업 시간에 노동 인권 교육을 해야 한다.
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