earticle

논문검색

대학생의 소매틱 운동 재활 인식과 경험

원문정보

Experience and Perception of Somatic Exercise Rehabilitation in College Students

권욱동, 이학준

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

The purpose of this study is to find out the perceptions and experiences of college students' Somatic exercise rehabilitation. To this end, the research method analyzed and interpreted the experience report of college students who participated in the Korean Online Open Lecture (K-MOOC) 'Somatic Rehabilitation'. The results are as follows. First, it is the perception of somaticl rehabilitation in college students. There was a perception that somaticl rehabilitation is a term first learned in class, and that it is a way to treat body pain and mind through an fusion of body and mind different from existing physical therapy and rehabilitation exercises. Second, it is the experience of somaticl rehabilitation of college students. Through 7 days of hands-on practice, he experienced changes in body and mind. He recognized that his bad lifestyle and posture brought body pain, and he said that he could maintain good mental and physical health by removing pain from the right posture and stretching through retail rehabilitation. In the end, it was found that somatic rehabilitation is to correct body pain and mind through changes in body and mind, and to maintain a healthy body and mind.

한국어

이 연구의 목적은 대학생의 소매틱 운동 재활 인식과 경험을 알아보 는 것이다. 이를 위하여 연구 방법은 한국형 온라인 공개강좌 (K-MOOC)‘소매틱 재활’에 참여한 대학생의 체험보고서를 분석하고 해석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 소매틱 운동 재활의 인식이다. 소매틱 재활은 수업에서 처음 배우는 용어이며 기존의 물리치 료와 재활 운동과는 다른 몸과 마음의 융합적 변화를 통하여 몸의 통증 을 치료하는 방안이라는 인식이 있었다. 둘째, 대학생의 소매틱 운동 재 활의 경험이다. 직접 7일간의 실습으로 몸과 마음의 변화를 경험하였다. 자신의 나쁜 생활 습관과 자세로 몸의 고통을 가져온다는 사실을 인지 하였고 소매틱 운동 재활을 통해서 좋은 생활 습관과 올바른 자세 그리 고 스트레칭을 통해서 고통에서 벗어나 좋은 심신의 건강을 유지할 수 있다고 하였다. 결국, 소매틱 재활은 몸과 마음의 변화를 통해서 몸의 통증을 바로 잡고 건강한 몸과 마음을 유지하는 것이라는 사실을 알 수 있었다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 소매틱 운동 재활의 이해
1. 소매틱
2. 체화
3. 소매틱 재활
4. 소매틱 운동 재활의 이론적 구조와 모델
III. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 자료 수집
Ⅳ. 대학생의 소매틱 운동 재활 경험과 인식
1. 자의식
2. 몸의 균형과 조화
3. 심리적 차원
4. 지속적인 교육과 피드백
V. 결론
1. 요약
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT

저자정보

  • 권욱동 Kwon, Wook-Dong. 대구대학교 스포츠레저학과 교수
  • 이학준 Lee, Hak-Jun. 대구대학교 한국특수교육문제연구소 연구교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

      • 5,400원

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.