earticle

영어

The purpose of this study was to verify the effect of 12 weeks of dance activities in schizophrenia patients on self-esteem and internalized stigma. 10 patients with schizophrenia were selected and conducted in a single-group pre-test/post-test design. The dance activity applied was the dance education program, which was conducted once a week for 120 minutes for a total of 12 weeks. Data processing was performed using paired samples t-test and ANOVA through SPSS 21, and the significance level was p<.05. As a result, there was a significant difference in both self-esteem and internalized stigma, it was confirmed that dance activities in schizophrenia patients were effective in increasing self-esteem and lowering internalized stigma. These results are expected to serve as basic data that will help cultural arts education in the field of dance not only relieve stress by reducing tension and anxiety in people with mental disabilities, but also serve as basic data that can help them explore and express their inner world by providing opportunities for self-expression.

한국어

이 연구는 조현병 환자의 12주간 춤 활동이 자아존중감과 내재화된 낙인에 미치는 효과를 검증하는데 목적을 두고, 조현병 환자 10명을 선정, 단일집단 사전·사후 설계로 현대무용 프로그램 ‘춤추는 나, 너, 우리’를 진행하 였다. 춤 활동인 무용교육 프로그램은 2023년 11월 3일부터 2024년 1월 19일까지 주 1회, 120분씩, 총 12 주간 진행되었다. 자료처리는 SPSS 21을 통해 대응표본 t-test와 ANOVA를 실시하였고, 유의수준은 p<.05로 설정하였다. 그 결과, 자아존중감과 내재화된 낙인에 모두 유의한 차이가 있어, 조현병 환자의 춤 활동은 자아 존중감을 높이고, 내재화된 낙인을 낮추는데 효과가 있는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 무용분야 문화예 술교육이 정신장애인의 긴장감과 불안을 줄여 스트레스를 해소할 뿐만 아니라 자기표현의 기회 제공을 통해 자신의 내적 세계를 탐구하고 표현하는데 도움을 줘 정신장애인의 삶의 질 향상에 기여할 수 있는 기초자료가 될 것으로 기대한다.