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EFFECTS OF KOREAN SCHOOLS ON YOUNG KOREAN AMERICANS

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KIM KWANG CHUNG, AILEE MOON, YOUNG IN SONG

계명대학교 한국학연구원 Acta Koreana VOLUME 2 1999.07 pp.47-65
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목차

Introduction
 The Three Group Study
  A. Characteristics of Respondents
  B. Korean School Experience
  C. Ethnic Identity, Ethnic Pride and Fluency in the Korean Language
 Conclusion
 Table 1
 Table 2
 Table 3
 Table 4
 Table 5
 Table 6

저자정보

  • KIM KWANG CHUNG Professor of Sociology at Western Illinois University U.S.A.
  • AILEE MOON Associate Professor of Social Welfare at UCLA U.S.A.
  • YOUNG IN SONG Professor of Social Welfare at CSU, Hayward U.S.A.

참고문헌

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