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한국음악학 학제간 연구 현황의 통시적 분석

원문정보

A Chronological Analysis of the Current Status of Interdisciplinary Research in Korean Musicology

이동희

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초록

영어

The passage traces the evolution of interdisciplinary Korean musicology. The early focus lay on literature and history, which shifted in the 1980s towards broader exploration, master's programs, and genre-specific societies. The 1990s witnessed the revival of historic music, regional studies, and the creation of cultural encyclopedias. The 2000s saw an expansion into diverse doctoral topics, discussions on music therapy, and technology. The 2010s emphasized the fusion of education and technology, advancements in instruments, and sociological aspects. With the impact of COVID-19 in the 2020s, there's a leaning towards studies in mathematics, science, and technology. Interdisciplinary research now defines Korean musicology by blending various disciplines, yet ongoing discussions about scope, education, and cultivating conducive atmospheres remain crucial.

한국어

이 글은 한국음악학에서 학제간 연구가 어떠한 양상으로 진행되었는지를 통시적인 개관의 성격 으로 살펴보는 것을 목적으로 한다. 한국음악학의 태동기부터 1980년대 이전까지는 주로 국문학, 문헌 기반 역사학 관련 학제간 연구가 이루어졌다면, 1980년대에는 석사학위 배출, 고악보 영인본 발간, 여러 학회의 활동을 통해 학제간 연구가 활발하게 이루어졌다. 1990년대에는 한국음악학 박 사학위가 배출되고, 특정 분과와 연계되는 다양한 학회가 출범하였으며, 유성기음반 복각, 지역 관 련 논의, ‘우리의 소리를 찾아서 프로그램’ 방송, 한국민족문화대백과사전의 편찬 등이 주목되고, 2000년대에는 여러 대학에서 배출되는 박사학위논문을 통한 논의주제 다각화, 국악강사풀제, 악기 연구소 개소 등을 통한 학제간 연구가 이루어졌고, 현장교사 중심의 교육논의, 국악 기반의 음악치 료, 과학기술, 인류학 연계 논의가 활발히 진행되었다. 2010년대에는 교육학과 과학기술학의 융합, 악기 개량, 음악고고학 연구, 박물관학과 국악아카이브의 발전, 과학기술과 음악에 대한 논의, 농악 에 대한 사회학적 논의, 국악 기반 음악치료 논의의 활성화가 이루어졌으며, 코로나19가 시작된 2020년대에는 비대면화로 인해 급변하는 사회의 분위기와 결부하여 수학, 과학기술학 관련 학제간 연구 경향이 강조되고, 2010년대의 주요 논의가 지속되고 있으며, 국악사전 제작 사업 등으로 학제 간 연구가 활성화되는 추세이다. 학제간 연구는 ‘경계 허물기’를 지향하는 오늘날의 학문 연구 동향이자 범학문적 시대의 흐름이 다. 국문학, 역사학 등과 유기적으로 연결되어 태동한 한국음악학은 자연스러운 시대의 변화와 요 구에 따라, 혹은 특정한 사건이나 정책, 학회의 출범, 석ㆍ박사 학위자의 배출 경향 등으로 인하여 여러 학문 분과와 혼합 또는 통섭되었음을 확인할 수 있었다. 다만 한국음악학 학제간 연구 범위 객 관화, 학제간 연구풍토 장려를 위한 교육과정 개발과 면학분위기 조성 등에 대한 지속적인 고려가 필요하다.

목차

【국문초록】
1. 머리말
2. 한국음악학 학제간 연구의 시기별 특징 검토
3. 맺음말: 학제간 연구의 활성화를 위한 제언
참고문헌
【ABSTRACT】

저자정보

  • 이동희 Lee, Dong-Hee. 경인교육대학교 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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