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영어

The purpose of this study is to examine and analyze the research trends of school violence among multicultural students in South Korea. Total of 40,496 keyword was collected from 27 manuscripts published between 2013 and 2022 in South Korean Journals. For data analysis, this study selected softwares of Python to frequent analysis, centrality analysis and visualization. The results of this research were as follows: The number of studies on school violence among multicultural students has increased since 2017. In addition, studies on factors affecting school violence focusing on multicultural adolescents using quantitative research methods were commonly explored. The frequency of keyword was multiculturalism, victimization, school violence, society, and adolescents. The results of keyword network analysis showed that many studies contained keywords with high degree centrality and betweenness centrality. Based on the above findings, this study identifies research trends in school violence among multicultural students in South Korea and suggests directions for future research.

한국어

지난 10년 동안 학교폭력에 대한 사회적 관심의 증가로 관련 연구가 많이 이루어지고 있으나, 다문화 학생의 학교폭력에 관한 연구는 상대적으로 빈약한 실정이다. 특히 소속감 및 자존감 저하, 학습부진, 학교부적응 등의 어려움을 겪는 다문화 학생에게 있 어 학교폭력은 중요하게 다루어져야 할 영역으로 인식되고 있다. 따라서 본 연구에서 는 내용분석 및 키워드 네트워크 분석을 활용하여 2013년에서 2022년까지 국내 학술 지 및 학위논문 내 다문화 학생 학교폭력 연구 동향을 분석하고자 한다. 한국교육학술 정보원 데이터베이스의 자료검색을 통해 자료를 수집하고, 분석 기준에 따라 게재 연 도, 연구대상, 연구방법으로 나누어 다문화 학생 관련 연구 동향을 살펴보았다. 또한 파이썬(Python) 프로그램을 사용하여 주요 키워드 출현 빈도, 중심성 분석 등 키워드 네트워크 분석을 실시하였다. 연구결과에 따르면 2017년 다문화 학생 관련 학교폭력 예방 및 지원이 강화되면서 이후 다문화 학생을 대상으로 한 학교폭력 연구 수가 점차 증가하였다. 다문화 청소년을 대상으로 한 연구가 많이 진행되었음을 알 수 있었으며, 양적 연구방법이 질적 연구방법에 비해 우세하게 활용되어 왔음을 확인하였다. 키워드 네트워크 분석 결과, 연결중심성과 매개중심성 지수가 높은 키워드와 연계된 연구가 많은 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 토대로 다문화 학생 관련 국내 연구 동향을 파악하고, 향후 다문화 학생 학교폭력 연구가 나아가야 할 방향에 대해 제언하였다는 데 의의가 있다.