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영어

UDEC, which was introduced after COVID-19, is operated by KERIS after selecting universities by power. Distance education by jurisdiction is operated as a regular class through joint use LMS. In addition, students can take classes at universities by power to help improve the competitiveness of national higher education. In order for UDEC to operate in accordance with its purpose of establishment and become more developed afterwards, it must analyze the current situation and seek improvements. In response, this study collected information on the website of the University distance education support center, reviewed the operation status through content analysis, and discussed suggestions for learning content status analysis and development. As a result, in order to provide high-quality distance education, it was found that courses should be developed according to social needs and that appropriate operation methods for distance education of the university remote education support center should be considered.

한국어

2020년 코로나19 팬데믹 이후 도입된 대학원격교육지원센터는 권역별 주관대학을 선정한 후 한국교육학 술정보원에 의하여 운영되고 있다. 권역별 원격교육은 공동활용 학습관리시스템인 LMS를 통해 정규 수업으로 운 영되기도 하며, 권역별 대학의 수업을 들을 수 있는 등, 국가 고등교육 경쟁력 향상에 이바지하고 있다. 이러한 대 학원격교육지원센터가 설립목적에 맞도록 운영되고 향후 보다 더 발전적인 형태로 운영되기 위해서는, 현재의 현 황을 분석하여 개선점을 찾을 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 대학원격교육지원센터 홈페이지에 나타난 정보를 수집하고 내용분석을 통해 운영 현황을 개관하고, 학습 콘텐츠 현황 분석과 발전을 위한 제언을 논의해 보았다. 그 결과 양질의 원격교육을 제공하기 위해서는 사회적 요구에 따른 강좌개발이 필요하고 대학원격교육지원센터 원격교육에 적합한 운영 방법을 고려해야 하는 등의 시사점을 발견하였다.