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『호랑이를 덫에 가두면』에 나타난 두 세계의 갈등과 화해 : 융(Jung)의 분석심리학을 바탕으로

원문정보

Conflict and Reconciliation between the Two Worlds in 『When You Trap a Tiger』 : Based on Jungian Psychology

조성미

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초록

영어

The purpose of this study is to examine the process of conflict and reconciliation between the two worlds, that is, the Individuation, in 『When You Trap a Tiger』 by Korean-American author Tae Keller. And it is intended to reflect on the meaning of this Individuation for human inner growth and healing. The two worlds mentioned in the novel broadly mean consciousness and unconsciousness, and narrowly mean Ego(Persona) and Shadow, or Animus and Anima. In the text, the archetypes of the unconsciousness of the protagonist, ‘Lily’, were analyzed based on Jungian Psychology. As a result of the analysis, Lily had passive Personas such as ‘Invisible little girl’ and ‘QAG’, but she gradually grew into a form of integrating it into consciousness, being aware of her Shadow like a tiger. In this process, the friend ‘Ricky' she met in the library serves to complement Lily’s lack of masculinity. In other words, Ricky is Lily’s Animus, and it can be said that the two have achieved the union of the opposites. As a result, Lily gained a new identity as a ‘Super Tiger Girl’ by positively reinforcing the negative Personas. This can be seen as the author's own Individuation compared to the process of Lily’s growth. In this way, the inner side of humans, which was divided and disconnected, can get a way from split to union and from conflict to reconciliation through the Individuation. In conclusion, the Individuation can be said to be a process of realizing a unique Self that leads humans to healing and growth.

한국어

본 연구의 목적은 한국계 미국인 작가 태 켈러(Tae Keller)의 『호랑이를 덫에 가두면』에 나타난 두 세계의 갈등과 화해의 과정 즉, 개성화 과정을 살펴보는 것이다. 그리 고 이러한 개성화 과정이 인간 내면의 성장과 치유에 갖는 의미를 성찰하고자 함이다. 소설에서 말하는 두 세계는 넓게는 의식과 무의식을 의미하고, 좁게는 자아(페르조나) 와 그림자, 또는 아니무스와 아니마를 의미한다고 할 수 있다. 본문에서는 융의 분석심 리학을 바탕으로 주인공 ‘릴리’의 무의식의 원형들을 분석하였다. 분석 결과, 릴리는 ‘투 명 인간’, ‘조아여’ 등의 소극적이고 수동적인 페르조나들을 가지고 있었지만, 호랑이와 도 같은 자신의 그림자를 자각하며 점차 그것을 의식에 통합해 나가는 모습으로 성장 하였다. 이 과정에서 도서관에서 만난 친구 ‘리키’는 릴리의 결핍된 남성성을 보완해주 는 역할을 한다. 즉, 리키는 릴리의 아니무스로, 둘은 대극의 합일을 이뤄나갔다고 할 수 있다. 그 결과, 릴리는 기존에 가지고 있던 부정적인 페르조나를 긍정적으로 강화시 켜 ‘초능력 호랑이 소녀’라는 새로운 정체성을 얻게 된다. 이는 릴리의 성장 과정에 비 유한 작가 자신의 개성화 과정으로도 볼 수 있을 것이다. 이처럼 개성화 과정을 통해 분열되고 단절되었던 인간의 내면은 대립에서 합일로, 갈등에서 화해로 나아갈 수 있 는 길을 얻을 수 있다. 결론적으로, 개성화 과정은 인간을 치유와 성장으로 이끄는 고 유한 자기(Self) 실현의 과정이라고 할 수 있다.

목차

국문초록
I. 들어가며
Ⅱ. 자기(Self)를 찾기 위한 여정, 개성화 과정의 시작
1. 소설의 구성
2. 자기(Self)의 원형과 개성화 과정
Ⅲ. 개성화 과정에 나타난 두 세계의 갈등과 화해의 의미
1. 페르조나와 그림자의 갈등
2. 아니마와 아니무스의 합일
Ⅳ. 나오며
참고문헌

저자정보

  • 조성미 Seong-Mi, Cho. 강원대학교 교육인문협력학과 박사과정

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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