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영어

The purpose of this study is to develop an educational program based on the 2P3DS model for bioinformatics- based data convergence education and analyze its effectiveness. The 2P3DS model consists of ‘preparation (P)’, ‘problem definition (P)’, ‘data-based ideation and design (D)’, ‘data collection (D)’, ‘data analysis (D)’, ‘sharing’ and It consisted of a process of ‘feedback (S)’. This program was developed over 8 sessions and was conducted for 44 high school students with a strong interest in life sciences. As a result of the study, students improved both ‘career maturity’ and ‘data scientifice attitude’, as well as self-understanding, career planning, and affective and behavioral areas. Therefore, this study revealed that the developed program helps students choose a career in the field of bioinformatics and increases their interest in data science.

한국어

본 연구의 목적은 생물정보학 기반의 데이터 융합 교육을 위한 2P3DS 모형 기반의 교육 프로그램을 개발하고 그 효과성을 분석하는 것이다. 2P3DS 모형은 ‘사전준비(P)’, ‘문제정의(P)’, ‘데이터 기반 아이디어 구상 및 설계 (Ds)’, ‘데이터 수집(D)’, ‘데이터 분석(D)’, ‘공유 및 피드백(S)’의 과정으로 구성되었다. 이 프로그램은 8차시로 개 발되어 생명과학에 관심이 높은 고등학생 44명을 대상으로 진행되었다. 연구 결과, 학생들은 ‘진로 성숙도’와 ‘데이 터 과학 태도’ 모두 향상되었으며, 자기 이해와 진로 계획성, 그리고 정의적 영역과 행동적 영역에서 나타났다. 따 라서 본 연구는 개발된 프로그램이 학생들의 생물정보학 분야에 대한 진로 선택에 도움을 주고 데이터 과학에 대 한 관심을 높이는데 도움을 준다는 것을 밝혔다.