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A Study on Standard Majors in the Three-year Animation Course in College
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 문제제기
2. 연구범위 및 방법
II. 본론
1. 3년제 애니메이션과의 일반현황
2. 사례분석
3. 사례분석을 중심으로 한 전공과목목표준화
III. 결론
1. 내실 있는 실무교육이 가능해진다
2. 학생들에게 졸업 후의 다양한 선택의 기회를 제공할 수 있다
3. 표준화를 통해 학교교육의 신뢰도를 높이는 계기를 마련할 수 있다
참고문헌
I. 서론
1. 문제제기
2. 연구범위 및 방법
II. 본론
1. 3년제 애니메이션과의 일반현황
2. 사례분석
3. 사례분석을 중심으로 한 전공과목목표준화
III. 결론
1. 내실 있는 실무교육이 가능해진다
2. 학생들에게 졸업 후의 다양한 선택의 기회를 제공할 수 있다
3. 표준화를 통해 학교교육의 신뢰도를 높이는 계기를 마련할 수 있다
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