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아이트래커를 병행한 감각통합치료가 발달장애아동의 감각처리 및 시지각에 미치는 영향

원문정보

Effect of Sensory Integration Therapy Combined with Eye Tracker on Sensory Processing and Visual Perception of Children with Developmental Disabilities

권소현, 안시내

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초록

영어

Objective : The purpose was the effect of sensory integration therapy combined with an eye tracker on the sensory processing and visual perception of children with developmental disabilities. Methods : It was a single-subject study with a multiple baseline design between subjects, and the intervention applied sensory integration therapy combined with an eye tracker. Visual-motor speed and saccadic eye movements were assessed at each session of baseline and intervention periods. As pre- and post-evaluation, sensory profile, Korean-Developmental Test of Visual Perception and Trail Making Test were conducted. The results of each session evaluation and pre- and post-evaluation researched the effectiveness of the intervention through visual analysis and trend line analysis. Results : As a result of the evaluation for each session, the slope of the trend line for all children in visual-motor speed and saccadic eye movement increased sharply during the intervention compared to the baseline. As a result of the pre- and post-evaluation, the sensory processing of movement, body position, and visual changed from more than that of peers to a level similar to that of peers. In visual perception, all children's ability of Visual Closure increased. As a result of Trail Making Test conducted to confirm the improvement of children's visual tracking and visual-motor abilities, all children showed a decrease in performance time after the test compared to before. Conclusion : It was confirmed that sensory integration therapy combined with an eye tracker for developmental disabilities has effect on sensory processing and visual perception. It is expected to play an important role clinically as it can stimulate children's interest and motivation in line with recent technological improvements and the spread of smart devices.

한국어

목적 : 본 연구는 발달장애아동에게 아이트래커를 병행한 감각통합치료가 감각처리 및 시지각에 미치는 효 과를 알아보고자 하였다. 연구방법 : 본 연구의 설계는 단일대상연구의 대상자간 중다기초선 설계이며, 중재는 아이트래커를 병행한 감각통합치료를 적용하였다. 기초선 기간과 중재 기간의 매 회기 평가로 시각-운동 속도와 단속적 눈의 움직임을 평가하였으며, 사전·사후 평가로 감각프로파일, 한국판시지각발달검사, 선잇기검사를 실시하였 다. 매 회기 평가와 사전·사후 평가는 시각적 분석 및 경향선 분석을 통해 중재의 효과를 연구하였다. 결과 : 회기별 평가 결과, 시각-운동속도와 단속적 눈의 움직임에서 모든 아동의 경향선 기울기가 기초선기 간보다 중재기간에 급격하게 증가하였다. 사전·사후 평가결과, 감각처리에서는 움직임, 몸위치, 시각의 감각처리가 또래보다 많음에서 또래와 유사 수준으로 변화하였으며, 시지각에서는 모든 아동의 시각통합 능력이 증가하였다. 또한, 아동의 시각추적 및 시각-운동 능력의 향상을 확인하기 위해 실시한 선잇기검 사 결과, 모든 아동이 사전보다 사후에 수행시간이 감소하였다. 결론 : 발달장애아동의 아이트래커를 병행한 감각통합치료는 감각처리 및 시지각에 긍정적인 영향을 미쳤으 며, 최근 기술의 향상과 스마트기기의 보급과 맞추어 아동의 흥미와 동기를 부여할 수 있어 임상적으로 중요한 역할을 할 것으로 사료된다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상자
2. 연구 기간 및 연구 설계
3. 연구 과정
4. 독립 변인
5. 종속변인
6. 측정 도구
7. 분석방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 일반적 특성
2. 대상자별 수행에 대한 결과
3. 전반적 발달 수준에 대한 결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론
참고 문헌
Abstract

저자정보

  • 권소현 Kwon, So-Hyun. 청주대학교 일반대학원 작업치료학전공 박사과정
  • 안시내 Ahn, Si-Nae. 청주대학교 작업치료학과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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