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생태환경 역사수업 어떻게 하면 좋을까?

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이은홍

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목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘생태환경사’, ‘생태전환교육’, ‘생태문명’이 뭘까?
Ⅲ. 식물, 동물, 인간의 상호 작용의 역사 배워보기
Ⅳ. 학생들은 생태환경 역사수업에서 무엇을 배웠을까?
Ⅴ. 마치며
참고문헌

저자정보

  • 이은홍 명지중학교 교사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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