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The Effect of Educational Context on Teachers’ Beliefs about Action Research in the Iranian EFL Educational System

원문정보

Vahid Rahmani Doqaruni

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목차

Introduction
Research Questions
Literature Review
Teachers’ Beliefs about Action Research
Educational Context
Method
Instrument
Participants and Data Collection Procedure
Results
Discussion
Conclusion
The Author
References

저자정보

  • Vahid Rahmani Doqaruni University of Gonabad

참고문헌

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