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A Study of the Characteristics of Korean Education on the View of Educational Thoughts
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목차
I. 서론
II. 대대ㆍ이기의 사상과 전통교육의 성격
III. 근대 사상과 근대교육의 성격
IV. 탈근대의 사상과 우리 교육의 나아갈 길
V. 결론
참고문헌
Abstract
II. 대대ㆍ이기의 사상과 전통교육의 성격
III. 근대 사상과 근대교육의 성격
IV. 탈근대의 사상과 우리 교육의 나아갈 길
V. 결론
참고문헌
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