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Toward a Postcolonial Curriculum : Content and Ideology in Current Textbooks in Korea

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김복영

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목차

Introduction
 Colonial and Imperial Legacies of Korea
 An Overview of Curriculum and Textbooks in Korea
 Colonial Legacies of Korea Reflected in Current Textbooks in Korea
  1. Postcolonial
  2. Ambivalence
  3. Hybridity
 Concluding Remarks
 REFERENCES

저자정보

  • 김복영 인천대학교 교직과 교수

참고문헌

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