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I. 서론
 II. 부속학교의 기능과 역할
  1. 교사 교육장으로서의 기능
  2. 연구 및 실험학교로서의 기능
  3. 시범학교로서의 기능
 III. 사럽대학의 의의와 문제점
  1. 사범대학의 의의
  2. 사범대학의 문제점
 IV. 사범대학과 부속학교의 현실적 연계 상황
  1. S대학교 사범대학과 부속 여자ㆍ중학교, 부속고등학교와의 연계상황
  2. E대학의 사범대학의 부속학교와의 연계
  3. 본교 사범대학과 부속학교와의 연계
 V. 사범대학과 부속학교와의 연계활동
  1. 교육실습 활동
  2. 사범대학 교수와 부속학교 교사 공동 연구, 강연, 발표 및 토의(합동심포지엄, 분임 토의)를 통한 현장 개선연구
  3. 사범대 학장/부속학교의 교장, 사범대학 교수/부속학교와의 교원 상호교율제도 도입
  4. 교과교육론, 교재연구 및 지도법에 있어서의 개선 방안
  5. 중ㆍ고등학생들의 인성교육을 위한 프로그램의 운영
  6. 부속학교 교사의 현직 교육의 장으로 대학 또는 대학원을 활용하도록 한다.
 V. 결언
 참고문헌