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영어

The purpose of this study is to examine the impact of the perceived support of Career Education on career adaptability activities as an undergraduate student and not falling into a NEET after graduation. Data were from the 2019 Graduates Occupational Mobility Survey (2019GOMS). A total of 5,663 graduates from 2-3 year colleges and 4-year universities who were under 30 years old were finally analyzed employing descriptive statistics, exploratory factor analysis, and SEM. Perceived college support of career education and career adaptability activities as a student were set predictor variables, and falling into a NEET was set as an outcome variable. The path coefficients between latent variables of the hypothesized model were calculated. The findings suggested that the model fitted the data well; that perceived college support had a positive impact on career adaptability activities. Career adaptability activities showed positive impact on preventing graduates from falling into a NEET. Based in the findings, implications for career education in higher education institutes and career preparation behaviors as a student are discussed.

한국어

이 연구는 대학 졸업자를 대상으로 대학 생활 동안 학교에서 지원하는 진로교육 및 취 업 준비 지원에 대한 도움인지 정도가 진로 적응 활동과 졸업 후 니트 예방에 어떠한 효 과가 있는지를 분석하였다. 연구 대상은 대졸자직업이동경로조사(Graduates Occupational Mobility Survey)의 2019GOMS의 자료를 활용하였다. 전문대학 및 4년제 대학 졸업자를 중 심으로 대학 생활 동안 취업 준비 관련 활동 경험이 있는 응답자 총 5,663명을 최종 분석 자료로 활용하였다. 먼저 각 변수에 사용된 문항에 대하여 탐색적 요인분석을 실시하여 각 연구 변인의 적합한 문항을 추출하였다. 다음으로 추출된 요인 문항을 적용하여 인지된 대 학지원 정도, 진로 적응 활동, 니트의 세 가지 가설의 잠재 변수 간 경로계수를 구조방정 식(SEM)으로 분석하였다. 분석 결과, 가정한 세 변수 간의 모델은 데이터에 잘 부합하였다. 2~3년제 대학 졸업자, 4년제 대학 졸업자, 전문대학 및 4년제 대학 졸업자의 각각의 모델 에서 대학생으로서 진로교육 및 취업 준비 활동에 대하여 졸업자가 인지하는 대학 지원의 정도는 진로 적응 활동에 긍정적인 영향을 미쳤고, 니트를 예방하는 데 긍정적인 효과를 나타내었다. 또한 진로 적응 활동은 대학 졸업 후 니트로 전락하는 데 부정적인 영향을 주 어 대학생으로서 경험한 진로 적응 활동은 졸업 후 니트가 되는 것을 예방하는 데 도움이 되었다. 연구 결과를 바탕으로 향후 대학교의 진로교육과 학생의 진로 적응 활동에 대한 시사점을 논의하였다.