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목차
I. 연구의 필요성 및 목적
II. 유치원 교육과정과 생활기록부
1. 제 5차 유치원 교육과정 구성의 특징
2. 서울특별시 교육청의 생활기록부 전산화 프로그램
III. 유치원 생활기록부 기술양식의 현장적용 검토
1. 교육과정 영역별 표준문장 적절성
2. 표준문장의 AㆍBㆍC 수준간 연속성
3. 유아관찰척도ㆍ일화기록ㆍ작품분석ㆍ기본생활습관 평가척도 등 네 가지 기초자료의 효율성
IV. 결론
참고문헌
II. 유치원 교육과정과 생활기록부
1. 제 5차 유치원 교육과정 구성의 특징
2. 서울특별시 교육청의 생활기록부 전산화 프로그램
III. 유치원 생활기록부 기술양식의 현장적용 검토
1. 교육과정 영역별 표준문장 적절성
2. 표준문장의 AㆍBㆍC 수준간 연속성
3. 유아관찰척도ㆍ일화기록ㆍ작품분석ㆍ기본생활습관 평가척도 등 네 가지 기초자료의 효율성
IV. 결론
참고문헌
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