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영어

This study was conducted for the purpose of identifying the relationship between exercise passion, self-management, and athletic performance of physical education students. The subjects of the study were students wishing to enter 8 sports-related departments in Gyeonggi-do and Chungcheong areas. A total of 244 copies of data were analyzed using the SPSS 25.0 statistical program to draw research conclusions. First, obsessive passion was found to affect interpersonal management, training management, and physical management, and harmonious passion was found to affect interpersonal management, mental management, training management, and physical management. Second, obsessive passion was found to affect exercise performance, and harmonious passion was found to affect exercise performance and practical performance. Third, interpersonal management, mental management, and training management were found to affect exercise performance, and mental management and body management were found to affect actual exercise performance. The results obtained through this study are expected to be useful information for the accumulation of data related to athletics entrance exam students, officials in the field of entrance examinations and entrance exam students, and furthermore, it is expected to be an effective method for achieving the goals of entrance exam students.

한국어

본 연구는 체대 입시생들의 운동열정, 자기관리, 운동성과의 관계를 규명하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구의 대상은 경기도, 충청권 소재 8곳의 체육관련 학과에 입학을 희망하는 입시생들 대상으로 총 244부의 자료를 SPSS 25.0 통계 프로그램 분석을 통하여 연구 결론을 도출하였다. 첫째, 강박열정은 대인관리, 훈련관리, 몸관리에 영향을 주는 것으 로 나타났고, 조화열정은 대인관리, 정신관리, 훈련관리 몸관리에 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 강박열정은 운동생 활성과에 영향을 주는 것으로 나타났고, 조화열정은 운동생활성과, 실전성과에 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 대인 관리, 정신관리, 훈련관리는 운동생활성과에 영향을 주는 것으로 나타났고, 정신관리, 몸관리는 운동성과의 실전성과에 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과는 체육 입시생 관련 데이터 축적과 입시 현장의 관계자 및 입시생들에게 유익한 정보가 될 것이며 더 나아가 입시생들의 목적을 달성하기 위한 효과적인 방법이 될 것으로 예상한다.