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목차
I. 연역적 논리의 교육목적, 그 역사의 성격
II. 귀납적 논리의 교육목적 설정 가능성 문제
III. 우리 대학의 교육목적, 어떻게 달라져야 하나?
참고문헌
II. 귀납적 논리의 교육목적 설정 가능성 문제
III. 우리 대학의 교육목적, 어떻게 달라져야 하나?
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