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Special Edition

A Metacognitive Instructional Approach for Development Self-Directed Learners

원문정보

Mulcahy, R. F., Wiles, W. A.

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제11호 1996.10 pp.1-10
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목차

I. Underlying Assumptions
 II. Instructional Methods
 III. Inservice Training Procedures
 IV. Conclusion
 References

저자정보

  • Mulcahy, R. F. Professor of Department of Educational Psychology, University of Alberta, Edmonton Alberta Canada
  • Wiles, W. A. Graduate Student of Department of Educational Psychology, University of Alberta

참고문헌

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