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목차
1. 서론
2. ｢허생전｣을 통한 문화 교육의 가치
2.1 ｢허생전｣의 한국어 교육적 적용
2.2 왜 풍자인가?
3. 한국어교육을 위한 ｢허생전｣의 교육적 설계
3.1 서사 구조를 활용한 ｢허생전｣의 교육 설계 논점
3.2 ｢허생전｣의 풍자를 활용한 한국어 교육의 쟁점
4. 교육 설계
5. 결론
참고문헌
2. ｢허생전｣을 통한 문화 교육의 가치
2.1 ｢허생전｣의 한국어 교육적 적용
2.2 왜 풍자인가?
3. 한국어교육을 위한 ｢허생전｣의 교육적 설계
3.1 서사 구조를 활용한 ｢허생전｣의 교육 설계 논점
3.2 ｢허생전｣의 풍자를 활용한 한국어 교육의 쟁점
4. 교육 설계
5. 결론
참고문헌
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