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A study on development of the children's deductive reasoning
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목차
I. 緖論
A. 硏究의 必要性과 目的
B. 用語의 定義
II. 理論的 背景
A. 演繹的 推理能力의 槪念 및 發達
B. 形式的 論理的 推理와 經驗的 論理的 推理
C. 先行硏究
III. 硏究問題
IV. 硏究方法
A. 硏究對象
B. 測定道具
C. 硏究節次
D. 採點方法
E. 資料處理 및 統計的 分析方法
V. 結果 및 解釋
A. 年齡別 演繹的 推理點數(硏究問題 1)
B. 演繹的 推理能力에 대한 問題內容의 영향(硏究問題 2)
C. 演繹的 推理能力에 대한 問題形式의 영향(硏究問題 3)
D. 演繹的 推理能力에 대한 問題構成의 영향(硏究問題 4)
E. 年齡別 課題組織別 正當化 反應의 傾向(硏究問題 5)
VI. 論議 및 結論
A. 論議
B. 結論
參考文獻
ABSTRACT
A. 硏究의 必要性과 目的
B. 用語의 定義
II. 理論的 背景
A. 演繹的 推理能力의 槪念 및 發達
B. 形式的 論理的 推理와 經驗的 論理的 推理
C. 先行硏究
III. 硏究問題
IV. 硏究方法
A. 硏究對象
B. 測定道具
C. 硏究節次
D. 採點方法
E. 資料處理 및 統計的 分析方法
V. 結果 및 解釋
A. 年齡別 演繹的 推理點數(硏究問題 1)
B. 演繹的 推理能力에 대한 問題內容의 영향(硏究問題 2)
C. 演繹的 推理能力에 대한 問題形式의 영향(硏究問題 3)
D. 演繹的 推理能力에 대한 問題構成의 영향(硏究問題 4)
E. 年齡別 課題組織別 正當化 反應의 傾向(硏究問題 5)
VI. 論議 및 結論
A. 論議
B. 結論
參考文獻
ABSTRACT
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