원문정보
A Case Study on Mother-Child Art Therapy for Attachment and Emotional Development of Child with Working Mother
초록
영어
The purpose of this qualitative case study is to examine what kind of experience mother and child had in mother-child art therapy and what is the meaning of the mother-child art therapy according to that experience. In this study, a five-year-old boy with difficulties in attachment formation and emotional aspects and a mother with a job were selected as participants. The mother-child art therapy was conducted from June 11, 2022, to August 6, 2022 and was conducted over ten sessions. As a result, the mother-child experiences were derived into 3 upper categories;
한국어
본 연구는 워킹맘의 유아기 자녀의 애착 및 정서발달을 위한 모-자 미술치료 과정에서 모- 자의 경험과 그 경험에 따른 모-자 미술치료의 의미는 무엇인지 살펴보는 데 목적이 있다. 본 연구를 위해 애착 형성과 정서적 측면에 어려움을 느끼는 5세 남아와 일과 양육을 병행하는 어머니를 연구 참여자로 선정하고, 2022년 6월 11일부터 2022년 8월 6일까지 총 10회기의 모- 자 미술치료 사례를 진행하였다. 그 결과, 모-자의 경험은 ‘기존의 모-자 관계가 미술 활동에 서 여전히 드러남’, ‘미술 활동을 통해 모-자 관계를 힘들게 한 것들을 하나씩 극복해나감’, ‘미 술치료에서 모-자만의 관계를 새롭게 만들어감’ 총 3개의 상위범주와 6개의 하위범주, 15개의 의미단위로 도출되었다. 본 연구는 모-자 미술치료를 통해 워킹맘과 유아기 자녀가 서로가 만 족할 수 있는 방법으로 상호작용하는 즐거움을 경험하고 건강한 관계를 형성하도록 도왔으며, 나아가 이들이 지금의 안정되고 즐거운 관계를 유지하면서 앞으로의 삶의 적응력과 유아의 건 강한 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 가능성을 보여줬다는 점에서 의의가 있다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 사례연구
2. 연구 참여자
3. 모-자 미술치료 구성
4. 자료 수집 및 분석
5. 연구의 윤리적 고려
6. 연구의 신뢰도와 타당도
Ⅲ. 연구 결과
1. 기존의 모-자 관계가 미술 활동에서 여전히 드러남
2. 미술 활동을 통해 모-자 관계를 힘들게 한 것들을 하나씩 극복해나감
3. 미술치료에서 모-자만의 관계를 새롭게 만들어감
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract