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영어

This study was to investigate the effects of physical activity cognitive-behavior program on physical activity pattern and cognitive imitation ability in youth with developmental disabilities. In order to achieve the purpose of this study, youth with developmental disabilities at D, and S local, were selected at random and allocated 33 youth with developmental disabilities each for the Non Exercise group(NEG), Deficient Exercise group(DEG), Over Exercise group(OEG) and measured physical activity pattern and cognitive imitation ability before and after the experiment. The physical activity cognitive-behavior program for 16 weeks. The results of this study were as follows: First, As a result of analyzing the change of physical activity pattern according to physical activity cognitive-behavior program, OEG was significantly improved compared to NEG and DEG. Second, As a result of analyzing the change of cognitive imitation ability according to physical activity cognitive-behavior program, OEG was significantly improved compared to NEG and DEG. As conclusions, this study confirmed that the physical activity cognitive-behavior program on physical activity pattern and cognitive imitation ability distribution in youth with developmental disabilities.

한국어

본 연구는 신체활동 행동인지 프로그램이 발달장애 청소년의 신체활동 패턴과 모방 인지능력에 미치는 영향을 규명하여, 성장발달 기능 이상으로 인한 신체적 활동에 제약을 받고 있는 발달장애 청소년을 위한 효과적이고 안전한 운동 프로그램 및 적용 방법 개발의 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구를 통해 얻어진 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 신체활동 행동인지 프로그램에 따른 신체 활동량의 변화를 분석한 결과, 주중 신체 활동량, 주말 신체 활동량, 총 신체 활동량에서 주 3회 이상 정상적으로 운동 중재 프로그램에 참여한 그룹(OEG)에서 통계적으로 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 신체활동 행동인지 프로그램에 따른 모방 인지기능의 변화를 분석한 결과, 신체 부위, 숫자 표기, 동작, 조작에서 주 3회 이상 정상적으로 운동 중재 프로그램에 참여한 그룹(OEG)에서 통계적으로 유의하게 향상된 것으 로 나타났다. 이상의 결과를 종합해보면, 신체활동 행동인지 프로그램이 발달장애 청소년의 신체활동 패턴과 모방 인지능 력에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각된다.